| فرصت‌ها و چالش‌های هوش مصنوعی در آموزش و پرورش نسل بتا |
| کد مقاله : 1207-7THEEPCK |
| نویسندگان |
|
احمد غلامی * کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر، اراک، ایران. |
| چکیده مقاله |
| ظهور نسل بتا (متولدین ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۹) همزمان با گسترش فزاینده هوش مصنوعی در آموزش، پرسشی بنیادین را پیش روی نظام‌های آموزشی قرار داده است: هوش مصنوعی برای آموزش این نسل، چه فرصت‌ها و چه چالش‌هایی ایجاد می‌کند؟ هدف این مقاله، تحلیل متوازن فرصت‌ها و چالش‌های هوش مصنوعی در آموزش نسل بتا است. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی-تحلیلی است که داده‌های آن به شیوه کتابخانه‌ای گردآوری شده‌اند. یافته‌ها نشان می‌دهد که هوش مصنوعی در آموزش نسل بتا، از یک سو فرصت‌هایی همچون یادگیری شخصی‌سازی‌شده، دسترسی جهانی به آموزش، تقویت خلاقیت، ارزیابی هوشمند و کاهش بار کاری معلمان ایجاد می‌کند؛ و از سوی دیگر، چالش‌هایی جدی مانند سوگیری الگوریتمی، نقض حریم خصوصی، شکاف دیجیتال، آماده‌نبودن معلمان، کاهش تعامل انسانی و مسائل اخلاقی و معرفتی به همراه دارد. این فرصت‌ها و چالش‌ها نشان می‌دهد که هوش مصنوعی در آموزش نسل بتا، پدیده‌ای چندوجهی است که نمی‌توان آن را صرفاً مثبت یا منفی ارزیابی کرد. در نتیجه، نه خوش‌بینی افراطی و نه بدبینی مطلق نسبت به هوش مصنوعی قابل دفاع نیست؛ بلکه رویکردی متعادل، اخلاق‌محور و شواهدمحور ضروری است که هم فرصت‌ها و هم چالش‌ها را به‌طور همزمان مورد توجه قرار دهد و بر توانمندسازی معلمان، آموزش والدین، تقویت سواد هوش مصنوعی و تدوین چارچوب اخلاقی متمرکز باشد. |
| کلیدواژه ها |
| نسل بتا، آموزش و پرورش ، هوش مصنوعی. فرصت ها و چالش ها |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
