| بررسی موانع و انگیزه‌های ورود دانش‌آموزان برتر به دانشگاه فرهنگیان و راهکارهای افزایش ماندگاری و موفقیت آنان در حرفه معلمی |
| کد مقاله : 1204-7THEEPCK |
| نویسندگان |
|
مریم زرین *1، محمد راهسار2 1دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س) کازرون_فارس 2دکترای مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان فارس، واحد زینب کبری (س) کازرون |
| چکیده مقاله |
| جذب دانش‌آموزان برتر به دانشگاه فرهنگیان و حفظ آنان در حرفه معلمی، یکی از مهم‌ترین عوامل ارتقای کیفیت نظام آموزشی و تربیت سرمایه انسانی کشور محسوب می‌شود. با توجه به نقش اساسی معلمان در توسعه علمی، فرهنگی و اجتماعی جامعه، شناخت عوامل مؤثر بر انتخاب حرفه معلمی و ماندگاری در آن از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی موانع و انگیزه‌های ورود دانش‌آموزان برتر به دانشگاه فرهنگیان و شناسایی راهکارهای افزایش ماندگاری و موفقیت آنان در حرفه معلمی انجام شد. این پژوهش از نوع مروری بوده و اطلاعات آن از طریق بررسی و تحلیل مطالعات علمی، مقالات پژوهشی و منابع مرتبط گردآوری شد. یافته‌ها نشان داد که علاقه به تدریس، خدمت به جامعه، تأثیرگذاری بر نسل آینده، امنیت شغلی و استخدام رسمی از مهم‌ترین انگیزه‌های ورود به دانشگاه فرهنگیان هستند. همچنین کاهش منزلت اجتماعی حرفه معلمی، نگرانی‌های اقتصادی و جذابیت برخی مشاغل دیگر از مهم‌ترین موانع جذب دانش‌آموزان برتر به شمار می‌روند. از سوی دیگر، فراهم‌کردن فرصت‌های رشد و پیشرفت شغلی و ایجاد محیط کاری مطلوب می‌تواند در تقویت انگیزه و رضایت شغلی معلمان نقش داشته باشد. نتایج پژوهش نشان داد که ارتقای جایگاه اجتماعی معلمان، بهبود شرایط اقتصادی، توسعه حرفه‌ای مستمر، ایجاد فرصت‌های رشد شغلی و حمایت سازمانی می‌تواند در افزایش ماندگاری و موفقیت معلمان مؤثر باشد. |
| کلیدواژه ها |
| دانشگاه فرهنگیان، حرفه معلمی، دانش‌آموزان برتر، انگیزه شغلی، ماندگاری معلمان |
| وضعیت: پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
